Analyse des Pratiques Professionnelles
 
Cette page est une invitation à mes amis, psychologues, psychanalystes, médecins, para-médicaux,travailleurs sociaux, et tous les autres aussi, à partager avec vous au quotidien de nos vies, ce beau métier qui est le nôtre, accueillir l'homme dans ses différences, dans sa singularité , dans son mystère.

"Les pratiques sociales ne vont pas sans mettre à mal les praticiens. Les relations avec les usagers, les collègues, la direction, les partenaires, les politiques reposent sur la dynamique de la rencontre. Elles exigent un effort constant, qui ne peut être maintenu en tension qu’au prix d’un travail permanent d’« entretien » de l’outil de travail, c’est-à-dire de la personne elle-même. Seule la pratique de supervision (dite parfois « analyse de la pratique ») permet ce travail d’« entretien » à partir de la reprise et de l’élaboration dans l’après-coup des situations vécues.” J.Houzel
 
D’où s’origine ce principe de la supervision ?

Bion et Balint en désignent les fondements dans cette injonction : « débrouillons-nous pour faire quelque chose ensemble » ou pour le dire autrement, demandons-nous ce que nous faisons là  à travailler dans le champ social, avec de la matière humaine.

La supervision est proposée à toute personne ayant une pratique professionnelle en tant que psychologue, médecin, psychiatre, coach, psychothérapeute, formateur(-rice), assistant(e) social(e), infirmier(e), orthophoniste, enseignant(e), éducateur/trice, étudiant(e) en psychologie quelle que soit la spécialité ou l’orientation théorique.

Cette pratique concerne plus généralement toute personne ayant une pratique dans le domaine médico-social, de la relation d'aide, de l'accompagnement, ou de l'enseignement.

Les étudiants des disciplines évoquées peuvent également bénéficier d'une supervision (stages, mémoires, préparation d'examens ou de concours, etc...), celle-ci intervenant comme formation complémentaire et comme aide personnalisée à leurs recherches pendant leurs études. Cette activité contribue au développement, à l’élaboration et à l’approfondissement des connaissances de chacun(e) concernant ses pratiques sur le terrain et ses travaux associés.

Elle permet notamment des prises de distance reflexive nécessaires vis à vis des problématiques collectives et individuelles; elle permet également de mieux comprendre les phénomènes de groupe ainsi que l'ajustement des attitudes et des actions vis à vis de celles-ci. Elle rend le sujet acteur impliqué capable de porter un regard constructif et conpréhensif sur sa propre activité en situation,tout en restant connecté à sa pratique vécue pour pouvoir l’analyser.C’est en soi une réelle compétence à acquérir, de savoir poser une juste distance qui protège le sujet en lui faisant connaître ses propres limites. C’est une forme de présence, une présence constitutive d’une relation humaine fondamentale.

La supervision est accessible aux personnes commes aux équipes qui travaillent au contact de patients,  de patients atteints de maladies graves, de personnes en fin de vie ou de personnes en difficulté que cela soit dans les associations à caractère social, dans diverses structures ou dans le domaine libéral.

Je propose aussi des groupes de paroles à destination des institutions, des associations, des équipes pluridisciplinaires, le groupe de parole animé par un psychologue-psychanalyste est un cadre propice pour favoriser la réflexion, la coopération et la cohésion des personnes autour de thématiques partagées, choisies ou proposées.